A scuola con empatia
€ 15,00
Didattica e apprendimento basati sulle relazioni
Quando sboccia l’empatia… migliora anche l’apprendimento!
Per gli insegnanti, gli educatori, gli amministratori scolastici, i genitori e tutti coloro che lavorano con i bambini.
A scuola con empatia: didattica e apprendimento basati sulle relazioni è un libro che gli educatori aspettavano da tempo! Due insegnanti con 45 anni di esperienza, combinando alcune scoperte fondamentali nella ricerca sulla cognizione unite ad un consolidato processo di comunicazione, arrivano ad una conclusione sorprendente: quando sboccia l’empatia, anche l’apprendimento fa altrettanto.
Tramite esercizi, attività, grafici e schemi da ritagliare, questo libro aiuta gli insegnanti a programmare, rapidamente e facilmente, lezioni per un giorno, una settimana o un intero anno scolastico.
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Descrizione
Questo libro è una guida pratica per creare ambienti di apprendimento che sono emotivamente protetti. Gli stessi principi utilizzati in classe possono essere applicati all’intera comunità scolastica, per trasformarla in un laboratorio dove si impara a comportarsi in modo responsabile, efficace e ricco di empatia, in tutti gli aspetti della vita.
“Genitori, insegnanti e amministratori: gli insegnanti di oggi possono creare un mondo di pace. Il processo di comunicazione che imparerete leggendo questo libro ne è la pietra fondante”.
—Robert Muller, Vice Segretario Generale delle Nazioni Unite e co-fondatore dell’Università della Pace in Costa Rica
“Credo che il messaggio contenuto in questo libro possa cambiare il modo in cui impariamo e il modo in cui viviamo, per tutti noi”.
—Marshall B. Rosenberg, Ph.D., autore di “Le parole sono finestre o sono muri” e di “Educazione che arricchisce la vita”
“Le relazioni per imparare aiuta gli insegnanti e gli studenti a fare pratica con la Comunicazione Nonviolenta. Il suo messaggio è fondamentale e le sue attività permettono di apprendere in modo divertente e coinvolgente”.
—Nel Noddings, Ph.D., autrice di “L’educazione di persone morali” e “Educazione e felicità”
“Della scuola, ricordiamo più il modo in cui venivamo trattati di quello che ci veniva chiesto di imparare!”.
—Joe Nardo, Vice Direttore della Sovrintendenza Scolastica, Las Virgenes School District, Calabasas, CA
Sura Hart è formatrice di Comunicazione Nonviolenta certificata dal Centro Internazionale per la Comunicazione Nonviolenta (CNVC) ed è il referente per i progetti di integrazione CNV nelle scuole degli Stati Uniti. Progetta e facilita corsi di formazione e programmi di studio per studenti, genitori, insegnanti e dirigenti scolastici in tutto il mondo ed è co-fondatore e co-direttore del Kindle-Hart Communication ™.
Victoria Kindle Hodson, laureata in Pedagogia e Psicologia, è stata insegnante nella scuola pubblica e privata. Co-fondatore e co-direttore del Kindle-Hart Communication™ e del LearningSuccess Institute, per 30 anni si è occupata di programmi di studio e strumenti che supportano lo sviluppo di tutta la persona. Attualmente sta lavorando con le scuole Charter negli Stati Uniti e in Canada, che stanno attuando iniziative a livello scolastico per sostituire la paura a base di politiche di gestione degli studenti e le pratiche di Comunicazione Nonviolenta.
COLLANA: Didactica
FORMATO: 17X24
LEGATURA: Filo Refe
PAGINE: 208
Informazioni aggiuntive
| Peso | 0,400 kg |
|---|---|
| Dimensioni | 24 × 17 × 1,5 cm |
Cosimo Ascente (proprietario verificato) –
Ho apprezzato molto la lettura di A scuola con empatia. Credo sia un libro molto utile per introdurre i docenti a ripensare le proprie relazioni con gli studenti. Un diverso modo di pensare alla scuola ed all’apprendimento passa da una crescita personale che possa permettere di vivere l’empatia con gli studenti e con noi stessi. Il libro offre questa possibilità di crescita. Buona lettura.
Maria Grazia (proprietario verificato) –
La scuola è un punto cruciale per cambiare il mondo! Questo libro è di grande aiuto per gli insegnanti che vogliano contribuire a costruire un mondo nonviolento.
Con molti suggerimenti pratici.